Department of Psychology
Alumni
Students
Employees
Email
العربية
البوابة الالكترونية
MyUot
العربية
البوابة الالكترونية
About
Programs
Academic Staff
Home
Research and Projects
Faculty of Arts and Languages
Department of Psychology
Digital Repository for Department of Psychology
Download
Key words
Choose publication type
Choose publication type
Conference paper
Article
Book
Chapter
PhD Thesis
Master Thesis
Final Year Project
Technical Report
Unpublished work
Document
Patent
Departmnt or Faculty
All
';
Brows By Type
Conference paper (10)
Article (19)
Book (4)
Chapter (1)
PhD Thesis (3)
Master Thesis (50)
Unpublished work (1)
طرائق التدريس الأكثر استخداماً لدى أعضاء هيئة التدريس بكليتي الآداب والعلوم بجامعة الفاتح
فرج علي أبوكيل (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
التوافق النفسي والاجتماعي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينة من المتقاعدين دراسة مقارنة بين الريف والحضر
نجاح محمد عبد الجليل (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
الكفايات التدريسية اللازمة لمعلمي العلوم بالشق الثاني من مرحلة التعليم الأساسي ومدى ممارستهم لها بشعبية طرابلس
نجمية أبوبكر خشيبة (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
(الأسلوب العلمي لاتخاذ القرارات وإمكانية تطبيقه في الإدارة المدرسية لمرحلة التعليم الأساسي بشعبية طرابلس بالجماهيرية العظمى
هدى عبد الله نصر (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
واقع التعليم الجامعي الأهلي في الجماهيرية العظمى في ضوء معايير الجودة الشاملة دراسة تحليلية ميدانية
ربيعة أحمد البركي (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
تقييم أسئلة كتاب تعليم اللغة الإنجليزية لتلاميذ الصف التاسع من مرحلة التعليم الأساسي في ضوء تصنيف بلوم للأهداف التربوية في مجاله المعرفي الإدراكي ومن وجهة نظر معلمي المادة الدراسية بمدارس مدينة تيجي شعبية نالوت
عثمان أبو القاسم عثمان البي (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
نظريات تربية الطفل في الإسلام وعند الغرب دراسة تحليلية نقدية مقارنة لآراء كل من: (ابن سينا- ابن خلدون- جان جاك روسو- ماريا منتسوري)
سالمين ابوبكر سليمان الحاسى (2010)
كلية الآداب - جامغة طرابلس, .
الاتجاهات الحديثة في التقويم المدرسي ودورها في اكتشاف الموهوبين
سالم امحمد عبدالقادر المجاهد (7-2009)
المجلس العربي لرعاية الموهوبين والمتفوقين, .
4
5
6
7
8